Die Docta ignorantia des Nicolaus Cusanus als Bildungsprinzip; eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und Nichtwissens.

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Bibliographic Details
Author / Creator:Pöppel, Karl Gerhard.
Imprint:Freiburg im Breisgau, Lambertus-Verlag, 1956.
Description:118 pages 22 cm
Language:German
Series:Grundfragen der Pädagogik ; Bd. 6.
Subject:
Format: Print Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/1370782

Regenstein, Bookstacks

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