Historisches Lernen und Materielle Kultur : Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik /

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Bibliographic Details
Imprint:	Bielefeld : transcript-Verlag, [2020] ©2020
Description:	1 online resource (284 p.).
Language:	German
Series:	Public History - Angewandte Geschichte ; 2
Subject:	History -- Study and teaching -- Germany. Material culture -- History. History. Electronic books.
Format:	E-Resource Book
URL for this record:	http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/12451144

Hidden Bibliographic Details
Other authors / contributors:	Barsch, Sebastian, 1975- editor. Norden, Jörg van, 1958- editor.
ISBN:	3839450667 9783839450666
Digital file characteristics:	text file PDF
Notes:	Open Access In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Sep 2020).
Summary:	Im Zuge der Etablierung des »New Materialism« wird die Bedeutung von Objekten für menschliche Gesellschaften neu verhandelt. Welches Potenzial dieser Neue Materialismus für Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik hat, ist bisher nur ansatzweise ausgelotet worden, doch es scheint vielversprechend: Wenn Sachquellen nicht als passive Überreste gedeutet werden, sondern auch als Akteure der Gegenwart, wenn sie gesichertes Wissen über die Vergangenheit ermöglichen, dann sind sie in besonderem Maße geeignet, historisches Lernen zu fördern. Oder sind gegenständliche Objekte der interpretativen Willkür genauso ausgeliefert wie jede andere Quelle?
Standard no.:	10.14361/9783839450666

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