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|a Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung :
|b Forschungsinfrastrukturen und Projekte /
|c Maret Nieländer, Ernesto William De Luca (Hg.).
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| 260 |
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|a Göttingen :
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|2 rdacarrier
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| 505 |
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|a Datenakquise und -aufbereitung. Historische Schulbücher als digitales Korpus für die Forschung : Auswahl und Aufbau einer digitalen Schulbuchbibliothek ; GEI-Digital als Grundlage für Digital-Humanities-Projekte : Erschliessung und Datenaufbereitung / Anke Hertling, Sebastian Klaes -- Das Schulbuch im Wandel : Digitale Bildunsmedien und Open Educational Resources / Annekratin Bock, Anke Hertling -- Schönere Daten : Nachnutzung und Aufbereitung für die Verwendung in Digital-Humanities-Projekten / Maret Nieländer, Andreas Weiss -- Informationsextraktion und -aggregation. Digitale Infrastrukturen für die Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung / Ernesto William De Luca, Tim Hartung, Christian Scheel -- Suche und Analyse in grossen Textsammlungen : neue Werkzeuge für die Schulbuchforschung / Ben Heuwing, Andreas Weiss -- Multilingualität in einem internationalen Bibliothekskatalog / Christian Scheel -- Publikation und Archivierung. edumers.net : Zehn Jahr digitale Vernetzung in der internationalen Bildungsmedienforschung / Andreas L. Fuchs -- Schulbuchrezensionen : Didaktik, Publikation und mögliche Anschlussforschung / Tim Hartung, Maret Nieländer -- Forschungsdaten in der internationalen Schulbuchforschung : ein Werkstattbericht / Steffen Hennicke, Bianca Pramann, Kerstin Schwedes -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
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|a Der Einzug digitaler Techniken in die geisteswissenschaftliche Forschung bringt neue Chancen, aber auch Herausforderungen mit sich. Dieser Band beleuchtet, welche Projekte das Georg-Eckert-Institut entwickelt, um die Potentiale der Digital Humanities für die Schulbuchforschung zu erkunden und nutzbar zu machen. Wie werden Daten akquiriert und aufbereitet? Wie Informationen daraus gewonnen? Wie werden diese zugänglich gemacht und zur Nachnutzung zur Verfügung gestellt? Zu Wort kommen neben den Entwicklerinnen und Entwicklern digitaler Forschungsinfrastrukturen auch diejenigen, die die Anwendungen nutzen.
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| 536 |
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|a Knowledge Unlatched
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|b KU Open Services
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|a German.
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| 542 |
1 |
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|f This work is licensed under a Creative Commons license
|u https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
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| 542 |
1 |
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|f This work is licensed by Knowledge Unlatched under a Creative Commons license
|u https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
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| 542 |
1 |
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|f This work is licensed by Knowledge Unlatched under a Creative Commons license
|u https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.
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|a Digital humanities.
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|a Humanities
|x Study and teaching.
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|a Sciences humaines
|x Étude et enseignement.
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|a digital humanities.
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7 |
|a Digital humanities.
|2 fast
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7 |
|a Humanities
|x Research.
|2 fast
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| 650 |
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7 |
|a Humanities
|x Study and teaching.
|2 fast
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| 653 |
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|a Bildungsforschung
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| 653 |
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|a Digital Humanities
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| 653 |
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|a Digitale Medien
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| 653 |
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|a Informationsverarbeitung
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| 653 |
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|a Infrastruktur
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| 653 |
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| 653 |
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|a Sozialwissenschaften
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4 |
|a Electronic books.
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1 |
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|a Nieländer, Maret.
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| 700 |
1 |
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|a De Luca, Ernesto William.
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|a Free online access: Knowledge Unlatched.
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|y KNOWLEDGE UNLATCHED
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|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34080
|y Open Access Publishing in European Networks
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|t Library of Congress classification
|a AZ105.D54 2018
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|c UC-FullText
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|g ebooks
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