Professionelle Identität im Bachelorstudium Soziale Arbeit : Konstruktionsprinzipien, Aneignungsformen und hochschuldidaktische Herausforderungen.

Professionelle Identität im Bachelorstudium Soziale Arbeit : Konstruktionsprinzipien, Aneignungsformen und hochschuldidaktische Herausforderungen.

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Bibliographic Details
Author / Creator:Harmsen, Thomas.
Imprint:Dordrecht : Springer, 2013.
Description:1 online resource (136 pages).
Language:German
Series:Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
Edition Professions- und Professionalisierungsforschung.
Subject:
Social sciences.
Social service.
Social sciences.
Social service.
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/11081696
Hidden Bibliographic Details
ISBN:9783658034221
365803422X
365803422X
3658034211
9783658034214
Notes:Anlage D: Codes im offenen Kodieren.
Print version record.
Summary:Professionelle Identitätsbildung in der Sozialen Arbeit beginnt bereits während des Bachelorstudiums. Auf der Basis einer Grounded Theory Studie an der Fakultät Soziale Arbeit in WolfenbÃ1⁄4ttel wird exemplarisch nachgewiesen, dass sie gelingen kann, wenn Studierende, Lehrende und Hochschulen sich auf vier grundlegende Merkmale professioneller Identitätsbildung verständigen können: ein offener Zugang zum Studium, der auf biografischen Erfahrungen der Studierenden aufbaut, ein gelingender Theorie-Praxis-Bezug, subjektive Aneignungsformen der Studierenden sowie eine 'sinnlich erfahrbare Prax.
Other form:Print version: Harmsen, Thomas. Professionelle Identität im Bachelorstudium Soziale Arbeit : Konstruktionsprinzipien, Aneignungsformen und hochschuldidaktische Herausforderungen. Dordrecht : Springer, ©2013 9783658034214

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